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 LE PROJET

Afin de respecter les directives du programme d'Éducation Physique et Sportive (EPS) et de programmer les 8 groupes d’activités physiques et sportives qu’impose celui ci, nous nous devions de proposer une activité physique de pleine nature (APPN).
D’autre part, ce séjour nous permet d’offrir un temps de pratique de l’EPS important pendant une semaine et ainsi de compenser un peu le temps perdu au cours de l’année dans les transports parisien.

Aussi, l’équipe EPS a décidé depuis l’année 2005 d’emmener l’ensemble des élèves de quatrième découvrir la haute montagne et le ski alpin à Châtel en Haute Savoie.

Le ski alpin nous semble l'activité la plus intéressante à plusieurs titres : Beaucoup d'élèves du collège ne l'ont jamais pratiquée et sont donc débutants. Compte tenu du prix élevé des sports d'hiver pendant les vacances scolaires, un séjour en groupe sur le temps scolaire, semble l'opportunité de découvrir cette activité à moindres frais.

 Par ailleurs ce séjour nous semble être un support original  pour atteindre des objectifs spécifiques à l’EPS bien sur, mais aussi des objectifs plus généraux de citoyenneté en rapport avec le projet d’établissement. C’est aussi un outil unique pour favoriser une approche interdisciplinaire et pour renforcer la cohésion et le travail des classes et de l’équipe pédagogique du collège.

PRÉSENTATION DU SÉJOUR

Le séjour a lieu à Châtel, en Haute Savoie, dans la vallée d’Abondance, à 40 kilomètres de Thonon-les-Bains et d’Evian.

Les élèves sont accueillis dans le chalet de l’Ours Blanc. Ils séjournent dans des chambres de capacités variables qui disposent pour la plupart de douche et de WC individuels. Cet hébergement est notamment équipé de salle de jeu où sont mis à disposition des tables de tennis de table et des baby foots. Une véritable salle de cinéma est également à disposition.

Le domaine de Super Châtel est un domaine de ski qui s’étend sur 71 pistes  (130 kilomètres) entre la Suisse (stations de Morgins et Torgon) et la France (stations de Châtel et de la Chapelle d’Abondance). Ce domaine est adapté à tous les niveaux de ski.

Les élèves, encadrés par des moniteurs de l’ESF (école de ski français), vont découvrir le ski alpin et se perfectionner en pratiquant l’activité 4 heures par jour, 2 heures le matin et 2 heures l’après midi. Ils seront regroupés par niveau et passeront en fin de semaine les tests correspondant à leur niveau: du flocon pour les débutants jusqu’à l’étoile de bronze pour les plus expérimentés.

LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DU SÉJOUR

Un séjour au ski loin de Paris permet de plonger les élèves dans un contexte complètement différent que celui qu’ils connaissent habituellement. Ils vont découvrir une nouvelle activité, un milieu naturel et humain différent et un mode de vie en collectivité qui impose le respect de nombreuses règles auxquelles ils vont devoir se soumettre. Ils devront également développer des procédures de coopération et d’entre aide.
Ces impératifs doivent permettre de former un citoyen, cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué.

• Objectifs et liens avec le projet d’établissement

Amener les élèves au maximum de leurs capacités en les soutenant dans leurs efforts, en prenant des responsabilités, en se mettant au service du groupe, en respectant autrui et en s’ouvrant aux différents mode de vie, de cultures et de pensée.

• Permettre l’acquisition de compétences liées à l’E.P.S.

 Compétences spécifiques.

• Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains que sont la montagne et la neige.
• Réaliser, maîtriser et adapter un déplacement, en faisant des choix d’itinéraires, dans un milieu situé en pleine nature. 
• Maîtriser ses émotions, connaître ses limites et se dépasser pour mieux se connaître et prendre confiance en soi.
• Assurer sa sécurité et celle des autres en respectant les indications de sécurité des pistes, les règles de circulation en ski et les consignes données par les professeurs. 
• S’engager en sécurité dans le respect de l’environnement.
• Elle nécessite de construire de nouveaux équilibres dynamiques dans un déplacement glissé.

Compétences générales.

• Sensibiliser et mobiliser les élèves afin qu'ils participent activement à l'organisation du voyage : vente de gâteaux et des billets de tombola.
• Renforcer ainsi la structure classe afin que tous partent ; Développer la solidarité.
• Ce séjour va permettre de développer des valeurs sociales et morales: respect des autres, entraide, solidarité, connaissance de soi.
• Appliquer des règles et construire des principes de vie collective.
• Le séjour en grand groupe impose d’agir dans le respect de soi, des autres, et de l’environnement par l’appropriation de règles de vie (respect des horaires de repas, de départ pour le ski, des groupes de ski, propreté des chambres, comportement à table…).
• L’utilisation du matériel de ski est contraignante. Il impose de s’organiser, d’assumer des rôles sociaux et des responsabilités par la gestion et l’organisation des pratiques et des apprentissages : gérer son matériel, en prendre soin et le ranger car il est garant de ma sécurité et il est adapter à ma morphologie. Il nécessite aussi de s’entraider car il est lourd et encombrant.
• La pratique du ski favorise la connaissance de soi, de ses émotions et de ses possibilités. 
• C’est une activité qui va être pratiquée par les enfants 4 heures par jour pendant une semaine. Cela impose d’apprendre à se préserver par la régulation et la gestion de ses ressources et de gérer son engagement en sachant s’échauffer, récupérer d’un effort, identifier les facteurs de risque, prendre en compte ses potentialités, prendre des décisions adaptées, maîtriser ses émotions, apprécier les effets de l’activité physique sur le corps humain, s’approprier des principes de santé et d’hygiène de vie.

 

PROGRAMME DE LA SEMAINE