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 L’Association sportive à Bossuet Notre Dame

Sommaire

• Les finalités du sport scolaire.

• Constat de la situation initiale.

  • Caractéristiques des élèves et de l’établissement.
  • Les statuts.
  • Les ressources financières.
  • L’organisation.

• Nos objectifs.

  • Rechercher la participation du plus grand nombre d’élèves de l’établissement.
  • Développer et enrichir la pratique sportive dans l'établissement.
  • Concevoir l’association sportive comme un moyen privilégié de socialisation.

• Les moyens mis en œuvre.

• Les effectifs, les activités programmés et les résultats.

• Bilan.

  • Résultats sportifs.
  • Effectif.
  • Financier.
  • Remédiations envisagées.

• Documents annexes.

  • Règlement de l’AS.
  • Feuille d’inscription.
  • Circulaire de rentrée.

I. Les finalités du sport scolaire (Note de service n° 87 – 379 du 01.12.87) :

Le but le plus général de l’école est la formation d’un citoyen autonome, capable de vivre dans les normes de notre société et d’en suivre les évolutions.

Afin d’y parvenir, le mot d’ordre de l’établissement Bossuet-Notre Dame en matière d’Education Physique et Sportive consiste, en référence aux textes législatifs en vigueur, à :

• Faire pratiquer des Activités Physiques Sportives et Artistiques à des élèves volontaires en vue d’une intégration à leur formation du fait culturel que constitue le sport, par la connaissance de sa nature, de ses caractéristiques officiellement établies, de sa diversité  d’expression et des conditions de sa pratique.
• Permettre un apprentissage de la vie associative par l’exercice de responsabilités et par l’engagement des élèves dans l’organisation des activités de l’association.

• Par une pratique physique, elle poursuit certains objectifs classiques de l’EPS.
• Par une pratique de la vie associative, elle est un moyen d’accéder à la démocratie vécue concrètement
• Par un engagement de la vie sociale dans le réel, elle est une initiation à la vie adulte.

Elle est donc un moyen privilégié d’accès aux objectifs transversaux suivants: 

• Responsabilité
• Solidarité
• Santé
• Sécurité
• Autonomie

 II. Constat de la situation initiale :

Caractéristiques des élèves et de l’établissement :

le projet pédagogique.

Les statuts :

 En cours de révision

Les ressources financières :

Les cotisations des élèves.

L’organisation :

5 professeurs d’EPS se partagent les 5 APSA :

• Athlétisme au collège avec Melle Abily
• Acrosport et STEP avec Mme Louachi
• Football avec M Duffetre et M. Dosit
• Badminton et Tennis avec M Guigo

Les installations et le matériel sont identiques à ceux des cours d’EPS. Les séances se déroulent le mercredi après midi au parc des sports de la Courneuve de 13H30 à 16H30 où nous nous rendons en car.

III. Nos objectifs :

Rechercher la participation du plus grand nombre d’élèves de l’établissement :

• Proposer une diversité d’activités pouvant répondre aux motivations du plus grand nombre d’élèves et favorisant la mixité. Chaque année, nous proposons 8 activités seul 5 sont sélectionnées en fonction du nombre d’élèves qui s’inscrivent.
• Proposer des formes de pratiques différentes : compétition et loisir.
• Autoriser les élèves à changer d’activité en fonction de leurs envies et des compétitions.
• Susciter une participation active des élèves dans l’organisation et l’animation des activités par des prises de responsabilités dans différents domaines.
• Fidéliser les élèves malgré les contraintes de notre établissement.

Développer et enrichir la pratique sportive dans l'établissement :

• l'AS comme prolongement de l'EPS. Permettre aux élèves de dépasser la pratique des APS envisagée en EPS par un entraînement plus poussé.
• l'AS comme dépassement de l'EPS. Offrir à tous les élèves une pratique d'APS qui ne pourrait pas être abordé en EPS comme le Football, le tennis ou la danse.

Concevoir l’association sportive comme un moyen privilégié de citoyenneté :

• Pour cela, il est indispensable de maintenir des règles de vie identiques aux cours d'EPS : assiduité   respect des uns envers les autres, respect du matériel et des locaux…).
• Respecter les 10 commandements de l’AS

IV. Les moyens mis en œuvre :

• Faire connaître l’as aux élèves (surtout aux 6èmes et aux nouveaux élèves) par l’organisation de manifestations de promotion des après midi "portes ouvertes" afin d’essayer les différentes sections proposées, des inters classes de 6e ou du match prof – élève de fin d’année et le spectacle de Danse de fin d’année.
• Faire connaître aux parents d’élèves soit au cours des assemblées générales, soit au cours réunions de rentrées
• Sensibiliser les parents au cours des différentes réunions et les élèves sur l’adoption d’une bonne organisation de travail à faire à la maison afin de se libérer trois heures le mercredi après-midi
• Mise en place d’un projet avec le responsable de la restauration pour les élèves demi-pensionnaires, afin d’adapter, plus particulièrement ce jour-là, les repas à une diététique de l’effort et d’ajouter un « goûter » à consommer après l’entraînement, les matchs ou la compétition.
• Ouvrir l’AS au monde extérieur en participant aux compétitions UGSEL ou UNSS.
• Organiser une manifestation de remise des récompenses afin de valoriser les élèves participants à l’AS et ceux qui ont eu de très bons résultats.
• Notre objectif est donc de faire passer un maximum d’élèves au rôle de capitaine, qui est un premier pas vers l’éducation à la citoyenneté (relation avec les autres, organisation …), et qui est également intéressant d’un point de vue personnel (maîtrise de ses émotions, connaissances du règlement …).
• faire connaitre l'AS et informer les élèves et les parents par la mise en place du site internet. 

Le rôle du capitaine sera :

• D’assurer les relations entre le professeur et le reste de l’équipe en communiquant les informations relatives aux différentes rencontres.
• De mener l’échauffement avant le début du match.
• D’être seul à intervenir auprès de l’arbitre et/ou de ses coéquipiers au cours du match.
• De s’assurer que tous les joueurs de son équipe serrent la main de leur adversaire à l’issue de la rencontre.
• De signer la feuille de match.